Jumat, 26 November 2010
Audit Proses Pendapatan
Peluang Usaha Peternakan Ayam Pedaging
Rabu, 24 November 2010
PRODUSEN PAKAIAN ANAK-ANAK
Pada umunya anak-anak bersifat konsumtive, di dukung lagi dari sikap kasih sayangnya orang tua terhadap anaknya sehingga tidak heran orang tua sering atau rela membelikan apapun yang diinginkan anak termasuk
Minggu, 21 November 2010
Seri Pelajaran Bisnis: 10 Anggapan Dan kenyataan ( BENAR / SALAH ) Tentang Bisnis Online
sudut pandang masing-masing orang. Tidak jarang banyak orang yang
berkata "bisnis online = bisnis penipuan",Namun tidak jarang juga
banyak yang mengatakan "bisnis online = bisnis mudah waktu fleksibel
hasil luar biasa". Sebenarnya mana yang benar dan manakah yang salah
??
Menurut saya keduanya tidak ada yang salah, karena ini semua
tergantung dari sudut pandang masing-masing orang tersebut. Nah, untuk
menjawab ini semua saya akan jabarkan dan terang kan 10 kenyatan
tentang bisnis online yang harus anda ketahui dan anda bisa simpulkan
sendiri hasilnya. Berikut 10 Anggapan Dan kenyataan Benar / Salah
Tentang Bisnis Online :
# 1. Kita membuat website lalu setiap pengunjung yang datang ngeklik
dan kita dapat duit.
( Benar / Salah )
~ Benar jika bisnis Anda adalah berjualan space iklan. Ini identik
dengan bisnis stasiun TV, atau bisnis baliho iklan yang sering Anda
lihat di perempatan lalu lintas.
~ Salah jika Anda membayangkan bisnis seperti toko baju, toko mainan,
dan lain-lain.
# 2. Kita membeli produk yang dapat menghasilkan uang secara
otomatis. ( Benar / Salah )
~ Benar jika anda sudah memiliki bisnis yang dapat menghasilkan uang,
tapi prosesnya masih manual dan Anda ingin melakukan nya hingga
menjadi bisnis yang otomatis.
~ Benar jika Anda melihat peluang tersebut sebagai program investasi
dan Anda mengerti sepenuhnya cara kerja dan risiko program tersebut.
Kalau Anda membeli produk investasi reksadana, saham, forex, unit
link, atau komoditas, Anda secara otomatis mendapat uang bukan? Tapi
Anda juga berisiko kehilangan sebagian atau seluruh uang yang Anda
investasikan.
~ Dan Salah jika Anda membayangkan bisnis online dijalankan dengan
cara menjalankan program bisnis pihak tertentu.
# 3. Kita membeli produk yang dapat dijual kembali untuk menghasilkan
uang. ( Benar / Salah )
~ Benar jika Anda memahami bahwa konsep ekonomi paling mendasar adalah
pertukaran barang dan jasa dengan pertambahan nilai. Contoh : Sebuah
bisnis minimarket membeli mie instan dari pabrik/supplier dengan harga
lebih murah lalu menjualnya kepada Anda dengan harga lebih mahal.
Tidak terdengar aneh, bukan?
Tidak aneh karena memang ada pertambahan nilai di situ. Minimarket
tersebut lebih mudah dijangkau dari tempat tinggal Anda, lebih nyaman,
stafnya lebih ramah ( mungkin cantik-cantik hehe.. ) dan Anda bisa
membeli eceran karena di pabrik harus membeli sekian dus.
~ Salah jika Anda berpikir untuk semua jenis bisnis online, Anda harus
membeli produk. Ada jenis-jenis bisnis online di mana Anda tidak perlu
membeli produk yang Anda jual, misalnya bisnis affiliasi.
Perlu dimengerti bahwa Anda mungkin perlu membeli produk untuk
mendukung operasional bisnis Anda, bukan sebagai inti dari bisnis
Anda. Sebagai ilustrasi : Bedakan antara membeli kios untuk jualan
bakso, dengan membeli kios untuk bisnis properti ( disewakan atau
dijual kembali ). Sama-sama beli kios, tapi tujuannya berbeda, dan
bila Anda tahu bedanya, maka kedua-duanya sah-sah saja.
# 4. Kita tinggal duduk-duduk santai di depan laptop, dapat duit. (
Benar / Salah )
~ Benar jika Anda sudah melakukan langkah-langkah menjalankan bisnis
online sampai ke tahap otomatisasi.
~ Salah jika Anda berpikirkan bahwa pebisnis online tidak perlu
belajar, mempraktekkan, trial & error, dan mengevaluasi perkembangan
bisnisnya dan ini bisa memakan waktu berbulan-bulan.
# 5. Pebisnis online memiliki penghasilan ribuan dollar / puluhan
juta setiap bulannya.
( Benar / Salah )
~ Benar jika pebisnis tersebut memiliki :
(1) ilmu & skill yang tepat.
(2) mempunyai business model yang sesuai dengan kemampuannya.
(3) melakukan pemasaran bisnisnya dengan baik ke target pasar.
(4) selalu mengembangkan diri & bisnisnya agar sesuai dengan
perkembangan pasar & kompetitor.
~ Salah jika Anda berpikiran penghasilan seorang pebisnis itu tetap
seperti karyawan atau bahkan selalu meningkat seperti magic. Pebisnis
yang sukses pun dapat mengalami penurunan omset, bahkan kerugian.
Manajemen bisnis yang baik diperlukan untuk menjaga bisnis tetap
profit.
# 6. Bisnis online adalah bisnis paling baik sehingga bisnis offline
sudah ketinggalan zaman. ( Benar / Salah )
~ Salah! Internet hanyalah satu dari 7 media berikut :
(1) media cetak/gambar.
(2) rekaman.
(3) radio.
(4) film.
(5) TV.
(6) Internet.
(7) mobile.
Anda dapat membuat bisnis khusus online, yang nantinya akan
dikembangkan ke offline.
Anda juga bisa membawa bisnis offline ke ranah online.
Anda boleh pilih salah satu, salah dua, atau bahkan salah 7 ( semua )
dari media tersebut.Jutawan-net.com salah satu yang akan membahas
tentang media Internet dan mungkin sedikit mobile, tapi bukan berarti
bahwa media yang lainnya lebih buruk.
# 7. Bisnis online sangat mudah sehingga bisa dilakukan siapa saja
bahkan anak SD sekalipun. ( Benar / Salah )
~ Benar jika seseorang memiliki paradigma yang benar tentang bisnis
online, memahami kelebihan & kekurangan bisnis online, dan punya 4
modal utama berbisnis online : komputer, Internet, waktu, dan kemauan.
~ Salah jika anda mengartikan bisnis online bisa di jalankan oleh
siapa saja bahkan anak SD dengan cukup duduk, mengetik ini itu dan
tanpa modal utama 4 di atas uangpun datang.
# 8. Bisnis online membutuhkan modal yang besar. ( Benar / Salah )
~ Salah jika Anda tahu apa saja modalnya, dan bagaimana mencari modal
tersebut. 4 modal utama berbisnis online : komputer, Internet, waktu,
dan kemauan.
Komputer & Internet mungkin tidak membutuhkan uang bagi sebagian orang
yang bekerja di warnet, atau yang sudah mempunyai laptop dengan
koneksi Internet bulanan. Sebagian orang lainnya, membutuhkan uang
untuk itu.
Bagaimana jika tidak punya? Anda bisa meminjam punya teman. :-) Yang
terbaik adalah menjadi negosiator, Anda menjalin hubungan kerjasama
dengan orang yang memiliki modal, dan Anda memberikan jaminan win-win
solution. Waktu semakin sulit didapat akhir-akhir ini. Tapi jika Anda
punya kemauan, pasti Anda bisa meluangkan waktu, dan mendapatkan modal
yang lain.
Kemauan ada 2 : Belajar & Praktek. Praktek saja tapi nggak ngerti
ilmunya, bakal sia-sia atau bahkan merugikan, dan menghasilkan
paradigma yang salah. Belajar saja tapi nggak dipraktekin, Anda nggak
akan menghasilkan apapun, hanya sekedar "Andai…"
Untuk belajar, Anda membutuhkan panduan terbaik. Jutawan-net.com
salah satu panduan bisnis internet terbaik untuk anda yang masih
merasa pemula.
# 9. Bisnis online tidak butuh modal. ( Benar / Salah )
~ Benar jika Anda sudah punya 4 modal utama : komputer, Internet,
waktu, dan kemauan dan Anda menyadari bahwa dalam setiap tahap
perkembangan bisnis selain menghasilkan profit, juga sebagian
diinvestasikan lagi ke dalam bisnis itu sendiri.
~ Benar jika beranggapan modal bisnis online lebih & murah mudah
dimulai dari bisnis offline. Contoh: Untuk menyewa webhosting Anda
butuh kira-kira Rp 350rb/tahun, sedangkan untuk menyewa ruko Anda
butuh Rp 15 juta/tahun. ( Sangat jauh sekali bukan, bedanya )
~ Namun Salah jika beranggapan bisnis online dapat dijalankan dengan
modal sama sekali NOL, tanpa belajar dan mempraktekkan ilmu dengan
baik.
# 10. Bisnis online adalah penipuan dan sudah banyak rekan-rekan yang
tertipu dengan iming-iming fantastis. ( Benar / Salah )
Sama seperti di "dunia nyata", penipuan terjadi di mana-mana.
Bagaimana agar tidak tertipu? Dapatkan informasi selengkap-lengkapnya
tentang program bisnis tersebut, pelajari cara kerjanya, dan gunakan
logika Anda.
Penipu dan kriminal semakin lama semakin canggih dan pintar, maka yang
bisa Anda lakukan adalah terus waspada. Temukan orang yang dapat Anda
percaya, dan saling menjaga kepercayaan. Selalu dapatkan update
informasi dari sumber-sumber yang terpercaya, misalnya
bisnissubkhi.blogspot.com ini :-)
Salam,
Subkhi Suryanto, Amd.
CEO Jutawan-net.com
Jumat, 19 November 2010
Manajemen Diri Sendiri, Sukses Mencapai Cita-Cita
Setiap Manusia maupun Individu pastilah mempunyai cita-cita dan keinginan untuk menjadi orang yang sukses dalam hidupnya. Semua itu (sukses) akan menciptakan suatu kebahagiaan bagi diri kita pribadi, maupun orang lain, dalam hal ini pastilah keluarga.
Tentunya ada faktor yang menentukan suatu keberhasilan maupun kesuksesan kita dalam melewati waktu., dan hal tersebut tentunya saling berkaitan yakni antara cara dan hasil yang dicapai.
Pada dasarnya manajemen diri itu dapat diartikan sebagai pengendalian diri kita pribadi terhadap pikiran, ucapan, dan perbuatan yang dilakukan, sehingga mendorong pada penghindaran diri terhadap hal-hal yang tidak baik dan peningkatan perbuatan yang baik dan benar.
Adapun langkah-langkah yang perlu dilakukan dalam Manajeman Diri Sendiri untuk mencapai kesuksesan bagi diri, yakni :
1. Mengatur jam kegiatan Mengatur waktu, yakni sehari-hari.
2. Membangun kepercayaan diri serta percaya atas kemampuan diri sendiri.
3. Mampu mendengar secara aktif, memberikan kesempatan orang lain untuk berbicara tanpa harus dinilai dan mengarahkannya agar dapat mengatasi masalahnya sendiri sehingga memupuk kepercayaan diri orang lain.
4. Berani mengambil resiko, berani menyatakan pendapat, berani minta apa haknya, dapat mengekspresikan kemauannya, dan tahu seberapa jauh ia berani mengambil resiko tsb.
5. Dapat/berani mengatakan ‘tidak’, berani menolak pekerjaan dari atasan/teman yang bukan tanggung-jawabnya atau pekerjaan yang tidak mungkin dilakukannya.
6. Tahu cara memberikan kritik yang positif, berikan kritik bersama cara memperbaiki kesalahan dan tahu cara menghadapi kritik tsb.
7. Tahu apa yang ia inginkan sendiri, bersikap fleksibel dan mau menyesuaikan diri dengan kepribadian karyawannya dan pada waktu yang tepat.
Jadi menurut Saya, sesungguhnya untuk menjadi sukses tidaklah se-susah yang dibayangkan, karena langkah awalnya ialah bagaimana kita menanamkan “Manajeman Diri Sendiri” pada diri kita.
Kamis, 18 November 2010
MENJADI MAHASISWA PLUS (Mempunyai Nilai Tambah)
Berkah satu hal yang pasti dirasakan apabila Saya sebagai pihak yang mewakili Universitas dalam suatu perlombaan dan memenangkannya. Misalnya yang Saya rasakan atau diterima secara tidak langsung yaitu, dari nama kita yang dikenal oleh Mahasiswa/wi lain, para Dosen, Rektor kampus dan mungkin lawan tanding kita juga Universitas lainnya.
Tapi ada hal lain yang terselip dalam hati Saya yang pastilah mengharapkan apabila kita telah memenangkan perlombaan antar Univeristas dan mengharumkan nama Universitas kita, dan itu pastilah keinginan mendapatkan hadiah baik itu materi, piagam maupun dalam bentuk beasiswa untuk kuliah serta untuk melanjutkan kembali kuliah kita ke jenjang yang lebih tinggi lagi.
Secara pribadi Saya sungguh merasa bangga, senang hingga bahagia yang teramat dalam, dan Saya juga mengucapkan banyak terima kasih bagi para teman-teman serta pihak universitas yang telah men-support Saya, juga para Dosen yang telah menyalurkan ilmu-ilmunya kepada Saya untuk dipelajari dan dipergunakan dengan baik serta benar dikehidupan ini.
Teori Komunikasi: Studi Kasus: Memahami Pesan Natal
Pada prinsipnya, proses komunikasi melibatkan dua pihak, entah itu komunikasi dua arah, entah itu komunikasi searah. Yang satu berlaku sebagai pengirim pesan, yang lain sebagai penerima pesan. Dalam pertuturan lisan, sebuah pesan pertama-tama akan mengalami pengkristalan dalam segi makna di benak si pengirim pesan. Kemudian dirangkaikanlah makna-makna itu dalam rangkaian kata dan kalimat.
Dengan kata lain, pertama-tama si pengirim akan melakukan semantic encoding dalam benaknya. Kemudian ia merangkai kata-kata dalam rangkaian kalimat lewat grammatical encoding. Ketika selesai, pesan yang sudah tersusun dalam kalimat(-kalimat) itu pun dituturkan. Proses akhir ini disebut phonological encoding.
Sementara bagi penerima pesan, proses yang terjadi justru sebaliknya. Karena mereka mendengar pesan dalam gelombang suara, hal pertama yang terjadi tentulah phonological decoding. Lalu diproseslah getaran-getaran tersebut ke dalam kata demi kata yang membangun pesan itu dalam grammatical decoding sampai akhirnya mereka menangkap maksud pesan tersebut (semantic decoding).
Proses itu akan berbeda ketika ada media yang menjadi sarana komunikasi. Sebagaimana dikemukakan oleh Black et al (dalam Hassel 1995), keberadaan media akan mempengaruhi struktur interaksi. Dalam proses komunikasi tadi, keberadaan media jelas mengubah proses yang terjadi. Dalam komunikasi tulisan, entah itu melalui surat, surat elektronik, maupun ceting.
Apabila dalam komunikasi lisan proses tersebut meliputi phonological encoding (bagi pengirim pesan) dan phonological decoding (bagi penerima pesan), dalam tulisan proses tersebut hanya sampai pada grammatical encoding dan grammatical decoding.
Bandingkan proses komunikasi lisan dengan proses komunikasi yang menggunakan media di bawah ini. Sebagai catatan, komunikasi melalui HP/ponsel dilakukan dengan menggunakan pesan singkat (SMS), bukan dengan bertelepon.
Perbedaan gangguan pun akan terlihat. Misalnya dalam komunikasi lisan, gangguan bisa berupa kemampuan pendengaran yang berkurang, suasana yang berisik, interupsi dari pihak ketiga, dan sebagainya. Sementara dalam komunikasi dengan media komputer/internet maupun HP, gangguan bisa berupa lambatnya koneksi internet, virus yang menyerang, kode-kode (emotikon maupun kaomoji dan kode-kode lain) yang tidak dipahami salah satu pihak (biasa dipakai untuk maksud tertentu; bahkan penggunaan bahasa asing–campur kode–bisa dimunculkan untuk memberi kesan tertentu yang sayangnya tidak selalu bisa dipahami penerima pesan), interupsi pihak ketiga (misalnya dalam ceting), operator seluler yang sibuk, dan sebagainya.
Sejak masa Adven, hingga Natal kemarin–kalau Anda merayakannya–berbagai pesan mulai dari menyambut peringatan kelahiran-Nya, sampai pada berita Natal itu sendiri. Rangkaian pesan ini sesungguhnya sangat berharga. Sebab sering kali pesan Natal ini mengandung teguran, pengajaran, yang pada dasarnya berfungsi sebagai pengingat, pembangun, dan penggerak kita.
Pesan demi pesan itu bisa sampai kepada masing-masing kita melalui proses yang saya kemukakan di atas.
Permasalahannya, bagaimana kita mengetahui bahwa pesan Natal itu benar-benar sampai kepada setiap kita? Pesan Natal yang sampai kepada kita itu seperti apa? Pertanyaan ini tidak hanya diajukan kepada kita yang rajin berbibadah sepanjang tahun, tapi juga kepada setiap kita yang menjadi Kristen Napas (Natal dan Paskah).
Pada dasarnya, sebuah pesan disebut berhasil disampaikan ketika pihak penerima pesan bisa memahami pesan yang dikomunikasikan. Sebagai contoh, ketika Natal tahun ini menyuarakan tema utama seputar perdamaian (sebagaimana didengungkan oleh PGI), dan kita yang hadir dalam ibadah-ibadah Natal kemarin bisa memahami bahwa sebagai orang Kristen kita harus semakin aktif menyebar perdamaian, berarti kita sudah menangkap pesan yang disampaikan dengan baik. Dengan demikian, pertanyaan pertama tadi boleh dianggap terjawab. Gangguan yang biasa timbul dalam ketika mendengarkan khotbah biasanya berupa rasa kantuk, SMS atau telepon yang tiba-tiba masuk, listrik padam, dan sebagainya. Maka jika digambarkan dalam bagan, kira-kira akan menjadi seperti di bawah ini.
Akan tetapi, ketika kita mulai bicara dalam tataran yang jauh melampaui sekadar menerima pesan, rasanya kita patut bertanya lagi pada diri kita sendiri. Pertanyaan kedua mengisyaratkan bahwa ada tahapan yang lebih daripada sekadar menerima pesan, yaitu melakukan pesan yang disampaikan.
Melihat hal ini, sebuah pesan Natal (sebagaimana khotbah-khotbah pada hari-hari biasa) sebenarnya bermakna imperatif. Ada harapan bahwa semua penerima pesan bisa menjalankan pesan yang disampaikan. Jadi, setiap kita yang mendapat pesan Natal ini sebenarnya didorong untuk mempraktikkannya dalam kehidupan keseharian. Ketika berita Natal yang didengungkan tahun ini ialah agar kita berdamai dengan diri sendiri, dengan sesama, dan membawa damai bagi yang lain, pesan Natal itu pun akan benar-benar sukses sampai kepada kita ketika kita tidak hanya memahami, tetapi juga menjalankannya dengan aktif.
Sayangnya, sebagaimana digambarkan dalam bagan di atas, dalam menjalankan pesan Natal itu pun kita masih akan mengalami gangguan, baik dari dalam diri sendiri (kemalasan, ego, dan sebagainya), maupun dari luar (godaan duniawi). Apalagi kita tidak hanya harus menjalani sisa tahun ini, namun juga tahun yang akan segera dianugerahkan kepada kita. Namun, di sinilah iman dan percaya setiap kita diuji. Dengan berserah pada Sang Juru Selamat, kita akan mampu menaklukkan gangguan-gangguan tersebut sehingga pesan Natal itu bisa kita alirkan kepada sesama, yang mungkin saja akan kembali kepada pengirim pesan semula.
Selamat Natal, selamat menjalankan pesan Natal, baik pada penghujung tahun ini, maupun pada tahun yang segera menjelang. (karena saya percaya Anda semua tentu sudah menerima pesan Natal yang dikomunikasikan sejak beberapa hari yang lalu).
di kopas dari
Senin, 15 November 2010
Cara sukses membuka usaha makanan
BAHAN MAKANAN PROTEIN IKAN (III)Membuat makanan yang lezat tidak menjamin sebuah keberhasilan dalam membuat usaha. tahu bagaimana membuat makanan kemudian dapat mengelola bisnis anda sendiri adalah dua hal yang berbeda.
Seandainya anda mampu menguasai dalam memproduksi masakan ataupun makanan ringan, maka anda juga harus harus mengetahui bagaimana caranya untuk memulai bisnis anda dari usaha
Minggu, 14 November 2010
Pelatihan Tenaga Kerja : Definisi, Tujuan, Manfaat dan Metode Pelatihan Kerja
bagus untuk dijadikan rujukan tulisan ilmiah, Kalau cuma dibaca? Ok!
Pengertian Pelatihan:
Menurut Nitisemito (1996:35), mendefinisikan pelatihan atau training
sebagai suatu kegiatan yang bermaksud untuk memperbaiki dan
mengembangkan sikap, tingkah laku ketrampilan, dan pengetahuan dari
karyawannya sesuai dengan keinginan perusahaan. Dengan demikian,
pelatihan yang dimaksudkan adalah pelatihan dalam pengertian yang
luas, tidak terbatas hanya untuk mengembangkan ketrampilan
semata-mata.
Menurut Carrell dan Kuzmits (1982:282) mendefinisikan pelatihan
sebagai proses sistematis dimana karyawan mempelari pengetahuan
(knowledge), ketrampilan (skill), kemampuan (ability) atau perilaku
terhadap tujuan pribadi dan organisasi.
Menurut Drummond (1990:63), "pelatihan berarti menuntun dan
mengarahkan perkembangan dari peserta pelatihan melalui pengetahuan,
keahlian dan sikap yang diperoleh untuk memenuhi standar tertentu.
Menurut Simamora (1999:345), pelatihan adalah serangkaian aktifitas
yang dirancang untuk meningkatkan keahlian-keahlian, pengetahuan
pengalaman atau perubahan sikap seseorang.
Mangkuprawira (2003:135) berpendapat bahwa pelatihan bagi karyawan
adalah sebuah proses mengajarkan pengetahuan dan keahlian tertentu
serta sikap agar karyawan semakin trampil dan mampu dalam melaksanakan
tanggung jawabnya dengan semakin baik sesuai dengan standar. Dalam
definisi lebih lanjut.
Mangkuprawira memberikan perbedaan pada pengertian pelatihan dan
pendidikan. Pelatihan lebih merujuk pada pengembangan keterampilan
bekerja (vocational) yang dapat digunakan dengan segera, sedangkan
pendidikan memberikan pengetahuan tentang subyek tertentu, tetapi
sifatnya lebih umum, terstruktur untuk jangka waktu yang jauh lebih
panjang.
Moekijat (1991:2) mendefinisikan pelatihan merupakan usaha yang
bertujuan untuk menyesuaikan seseorang dengan lingkungannya, baik itu
lingkungan di luar pekerjaan, maupun lingkungan di dalamnya.
Tujuan dan Manfaat Pelatihan :
Menurut Carrell dan Kuzmits (1982 : 278), tujuan utama pelatihan dapat
dibagi menjadi 5 area:
1. Untuk meningkatkan ketrampilan karyawan sesuai dengan perubahan teknologi.
2. Untuk mengurangi waktu belajar bagi karyawan baru agar menjadi kompeten.
3. Untuk membantu masalah operasional.
4. Untuk menyiapkan karyawan dalam promosi.
5. Untuk memberi orientasi karyawan untuk lebih mengenal organisasinya
Menurut Procton dan Thornton (1983 : 4) menyatakan bahwa tujuan
pelatihan adalah:
1. Untuk menyesuaikan diri terhadap tuntutan bisnis dan
operasional-operasional industri sejak hari pertama masuk kerja.
2. Memperoleh kemajuan sebagai kekuatan yang produktif dalam
perusahaan dengan jalan mengembangkan kebutuhan ketrampilan,
pengetahuan dan sikap.
Manfaat yang diperoleh dari adanya suatu pelatihan yang diadakan oleh
perusahaan seperti yang dinyatakan oleh Flippo (1988:215) berikut ini
yaitu :
Program-program pengembangan yang direncanakan akan memberikan manfaat
kepada orang berupa peningkatan produktifitas, peningkatan moral,
pengurangan biaya , dan stabilitas serta keluwesan (fleksibilitas)
orang yang makin besar untuk menyesuaikan diri dengan
persyaratan-persyararatan eksternal yang berubah.
Program-program yang semacam itu juga akan membantu memenuhi kebutuhan
perorangan dalam mencari pekerjaan yang bermakna bagi karir seumur
hidup.
Pelatihan berdampak luas terhadap pengolahan SDM karena adanya
pengelolaan SDM yang baik akan lebih menguntungkan bagi kedua belah
pihak, baik bagi karyawan maupun bagi perusahaan.
Smith (1997) dalam Irianto (2001:6), menambahkan bahwa pelatihan
memiliki peran yang sangat penting bagi organisasi dan memberi
kontribusi pada tiga permasalahan utama, yaitu:
1. Training and development has the potential to improve labour productivity.
2. Training and development can improve the quality of that out put: a
more highly trained employee is not only more competent at the job but
also aware of the significance of his organisasi her actions
3. Training and development improves the ability of the organisation
to cope with change ; the successful implementation of change whether
technical (in the form of new technologies) organisasi strategic new
products, new markets, etc.) relies on the skills of the
organisation's member.
Hamalik (2001:13) mengatakan bahwa fungsi pelatihan adalah memperbaiki
kinerja (performance) para peserta. Selain itu pelatihan juga
bermanfaat untuk mempersiapkan promosi ketenagakerjaan pada jabatan
yang lebih rumit dan sulit, serta mempersiapkan tenaga kerja pada
jabatan yang lebih tinggi yaitu tingkatan kepengawasan atau
manajerial.
Menurut Siagian (1998:184) pelatihan dapat membantu karyawan membuat
keputusan yang lebih baik, meningkatkan kemampuan di bidang kerjanya
sehingga dapat mengurangi stres dan menambah rasa percaya diri.
Adanya tambahan informasi tentang program yang diperoleh dari
pelatihan dapat dimanfaatkan sebagai proses penumbuhan intelektualitas
sehingga kecemasan menghadapi perubahan di masa-masa mendatang dapat
dikurangi.
Keberhasilan suatu program pelatihan ditentukan oleh lima komponen
menurut As'ad(1987: 73);
1. Sasaran pelatihan atau pengembangan : setiap pelatihan harus
mempunyai sasaran yang jelas yang bisa diuraikan kedalam
perilaku-perilaku yang dapat diamati dan diukur supaya bisa diketahui
efektivitas dari pelatihan itu sendiri.
2. Pelatih (TrainerJ: pelatih harus bisa mengajarkan bahan-bahan
pelatihan dengan metode tertentu sehingga peserta akan memperoleh
pengetahuanketrampilan dan sikap yang diperlukan sesuai dengan sasaian
yang ditetapkan.
3. Bahan-bahan latihan: bahan-bahan latihan harus disusun berdasarkan
sasaran pelatihan yang telah ditetapkan
4. Metode latihan (termasuk alat bantu): Setelah bahan dari latihan
ditetapkan maka langkah berikutnya adalah menyusun metode latihan yang
tepat.
5. Peserta (Trainee): Peserta merupakan komponen vang cukup penting,
sebab keberhasilan suatu program pelatihan tergantung juga pada
pesertanya.
Metode Pelatihan Kerja:
Menurut Cherrington (1995:358), dikatakan bahwa metode dalam pelatihan
dibagi menjadi dua yaitu on the job traming dan ojf the joh training.
On the joh training lebih banyak digunakan dibandingkan dengan
offthejob training. Hal ini disebabkan karena metode on the job
training lebih berfokus pada peningkatan produktivitas secara cepat.
Sedangkan metode off the joh training lebih cenderung berfokus pada
perkembangan dan pendidikan jangka panjang.
On The Job Training dibagi menjadi 6 macam yaitu:
1. Job instruclion training
pelatihan ini memerlukan analisa kinerja pekerjaan secara teliti.
Pelatihan ini dimulai dengan penjelasan awal tentang tujuan pekerjaan,
dan menunjukan langkah-langkah pelaksanan pekerjaan.
2. Apprenticeship
pelatihan ini mengarah pada proses penerimaan karyawan baru, yang
bekerja bersama dan dibawah bimbingan praktisi yang ahli untuk
beberapa waktu tertentu. Keefektifan pelatihan ini tergantung pada
kemampuan praktisi yang ahli dalam mengawasi proses pelatihan.
3. Internship dan assistantships
pelatihan ini hampir sama dengan pelatihan apprenliceship hanya saja
pelatihan ini mengarah pada kekosongan pekerjaan yang menuntut
pendidikan formal yang lebih tinggi. Contoh internship training adalah
cooperalive education project, maksudnya
adalah pelatihan bagi pelajar yang menerima pendidikan formal di
sekolah yang bekerja di suatu perusahan dan diperlakukan sama seperti
karyawan dalam perusahaan tetapi tetap dibawah pengawasan praktisi
yang ahli.
4. Job rotation dan transfer
adalah proses belajar yang biasanya untuk mengisi kekosongan dalam
manajemen dan teknikal. Dalam pelatihan ini terdapat 2 kerugian yahu:
peserta pelatihan hanya merasa dipekerjakan sementara dan tidak
mempunyai komitmen untuk terlibat dalam pekerjaan dengan
sungguh-sungguh, yang kedua, banyak waktu yang terbuang untuk memberi
orientasi pada perserta terhadap kondisi pekerjaan yang baru.
Tetapi pelatihan ini juga mempunyai keuntungan yaitu: jika pelatihan
ini diberikan oleh manajer yang ahli maka peserta akan memperoleh
tambahan pengetahuan mengenai peiaksanaan dan praktek dalam pekerjaan.
5. Junior boards dan committee assingments
alternatif pelatihan dengan memindahkan perserta pelatihan kedalam
komite untuk bertanggungjawab dalam pengambilan keputusan
administrasi. Dan juga menempatkan perserta dalam anggota eksekutif
agar memperoleh kesempatan dalam bennteraksi dengan eksekutif yang
lain.
6. Couching dan counseling
pelatihan ini merupakan aktifitas yang menharapkan timbal balik dalam
penampilan kerja, dukungan dari pelatih, dan penjelasan secara
berlahan bagaimana melakukan pekerjaan secara tepat.
Off the job training dibagi menjadi 13 macam:
1. Vestibule training: pelatihan dimana dilakukan ditempat tersendiri
yang dikondisikan seperti tempat aslinya. Pelatihan ini digunakan
untuk mengajarkan keahlian kerja yang khusus.
2. Lecture: merupakan pelatihan dimana menyampaikan berbagai macam
informasi kepada sejumlah besar orang pada waktu bersamaan.
3. Independent self-study: pelatihan yang mengharapkan peserta untuk
melatih diri sendiri misalnya dengan membaca buku, majalah
profesional, mengambil kursus pada universitas lokal dan mengikuti
pertemuan profesional.
4. Visual presentations: pelatihan dengan mengunakan televisi, film,
video, atau persentasi dengan menggunakan slide.
5. Conferences dan discusion: pelatihan ini biasa digunakan untuk
pelatihan pengambilan keputusan dimana peserta dapat belajar satu
dengan yang Iainnya.
6. Teleconferencing: pelatihan dengan menggunakan satelit, dimana
pelatih dan perseta dimungkinkan untuk berada di tempat yang berbeda.
7. Case studies: pelatihan yang digunakan dalam kelas bisnis, dimana
peserta dituntut untuk menemukan prinsip-prinsip dasar dengan
menganalisa masalah yang ada.
8. Role playing: pelatihan dimana peserta dikondisikan pada suatu
permasalahan tertentu, peserta harus dapat menyelesaikan permasalahan
dimana peserta seolah-olah terlibat langsung.
9. Simulation: pelatihan yang menciptakan kondisi belajar yang sangat
sesuai atau mirip dengan kondisi pekerjaan, pelatihan ini digunakan
untuk belajar secara teknikal dan motor skill.
10. Programmed instruction: merupakan aplikasi prinsip dalam kondisi
operasional, biasanya menggunakan computer.
Computer-based training: merupakan program pelatihan yang diharapkan
mempunyai hubungan interaktif antara komputer dan peserta, dimana
peserta diminta untuk merespon secara langsung selama proses belajar.
12. Laboratory training: pelatihan ini terdiri dari kelompok-kelompok
diskusi yang tak beraturan dimana peserta diminta untuk mengungkapkan
perasaan mereka terhadap satu dengan yang lain. Tujuan pelatihan ini
adalah menciptakan kewaspadaan dan meningkatkan sensitivitas terhadap
perilaku dan perasaan orang lain maupun dalam kelompok.
13. Programmed group excercise: pelatihan yang melibatkan peserta
untuk bekena sama dalam memecahkan suatu permasalahan.
Jumat, 12 November 2010
ADA LAHAN BISNIS DALAM PERMAINAN
Kita pastilah tidak akan merasa heran apabila mendengar apa itu “facebook”, jangankan kita yang dewasa, dari yang lebih tua dari kita sampai anak-anak yang masih SD pun sudah mengenal itu.
Situs jejaring social (facebook) yang satu ini sungguh memikat banyak masyarakat kita, hampir setiap harinya ada saja kata-kata yang tertuang untuk dijadikan status update para penggunanya.
Dan akhir-akhir ini dapat kita lihat beberapa orang yang memanfaatkan situs jejaring facebook ini, dari para penjual pernak-pernik, asesoris, hingga tukang pakaian, semuanya tak mau ketinggalan demi menambah penghasilan.
Bahkan Saya melihat kabar disalah satu media televisi swasta yang menayangkan seorang tukang becak yang memanfaatkan situs jejaring social Facebook demi menambah penghasilan dengan menawarkan jasanya kepada tourist mancanegara yang berkunjung ke D.I.Y (Daerah Istimewa Yogyakarta) untuk diantarkan menuju tempat-tempat wisata seperti Candi borobudur juga tempat pariwisata lainnya.
Setidaknya kita kini tahu, bahwa situs permainan seperti Facebook ternyata juga bisa menjadi lahan bisnis yang cukup menjanjikan dalam memasarkan juga menambah pendapatan lebih bagi para penggunanya yang ingin mencoba berbisnis dalam dunia maya (Internet).
PELUANG BISNIS SECARA TIDAK SENGAJA
Dulu pada waktu Saya masih menjadi seorang siswi, tepatnya disalah satu Sekolah negeri di Depok. Saya sesekali membawa bekal makanan untuk dimakan pada saat jam istirahat maupun waktu senggang jika sang Guru tidak masuk kelas untuk memberi mata pelajaran.
Kebetulan keluarga Saya memiliki usaha jual mie ayam dalam bentuk mie saja juga mie ayam yang sudah jadi alias matang. Hingga suatu ketika Saya ingin membawa bekal “Mie Ayam” yang sudah jadi atau siap dimakan untuk Saya makan disekolah daripada membeli makan di kantin (jajan), sehingga uangnya dapat dipergunakan untuk keperluan yang lain maupun ditabung.
Pada saat makan mie ayam yang Saya bawa, terkadang ada beberapa teman yang meminta, dan beberapa dari mereka pun akhirnya menanyakan dimana tempat saya memebeli mie ayam yang Saya bawa karena menurut mereka mie ayam yang Saya bawa rasanya enak.
Saya pun menjelaskan sebenarnya kepada teman-teman bahwa ini (mie ayam) tidak saya beli disuatu tempat, melainkan usaha bisnis yang dijalani keluarga sejak Saya kecil hingga kini.
Pada saat itu pula, ada seorang teman wanita yang mengusulkan kepada Saya untuk memasarkan mie ayam keluarga Saya ini untuk dipasarkan dilingkungan sekolah. Hingga akhirnya saran / usul tersebut Saya ikuti, dan ini merupakan peluang bisnis yang terjadi secara tidak sengaja.
Awalnya penawaran juga pemasaran terjadi lewat omongan teman-teman dikelas yang memesan Mie Ayam kepada Saya secara langsung maupun via SMS, lalu berlanjut ke kelas yang lain sampai pada akhirnya satu sekolahku hingga Guru-guru pun tahu juga turut ikut memesan mie ayam buatan keluarga Saya.
Mie Ayam tersebut Saya jual dengan harga Rp. 6.000,- saja, setiap harinya tidak kurang dari 30 pesanan Saya terima, dalam sebulan saja bisa terlihat pendapatan yang cukup lumayan besar dari pemasaran yang Saya lakukan dilingkungan Sekolah. Untuk pendapatan dari hasil berjualan disekolah, terkadang Saya menerima imbalan dari Ayah karena telah membantu memasarkan mie ayam.
Rasanya sangat senang karena Saya telah bisa membantu usaha keluarga dalam memasarkan produk mie ayam keluarga, selain itu Saya juga senang karena mendapat uang jajan tambahan dari Ayah Saya.
HIDUP BAHAGIA DENGAN BERWIRAUSAHA
Banyak hal didunia ini yang dapat kita lakukan, tentu saja hal itu berkaitan dengan kita pribadi juga orang-orang yang ada disekitar kita, baik itu teman, sahabat dan juga keluarga.
“Hidup Bahagia”, itulah suatu hal yang banyak di idam-idamkan orang didunia ini, begitu juga Saya pribadi. Suatu kebahagiaan tidak tercipta begitu saja, tentu saja semua itu pasti ada proses yang perlu kita lalui sebelum kita mencapainya.
Berwirausaha itu suatu bentuk kegiatan yang banyak orang lakukan, begitu juga keluarga Saya yang telah menggeluti “Berwirausaha” itu sendiri. Dan keluarga kami pun merasakan hasil atas dari apa yang kami lakukan (berwirausaha) selama ini.
Adapun manfaat lain yang didapat atas usaha keluarga kami, yakni kami dapat memberikan pekerjaan dengan mengajak orang lain maupun saudara kami untuk ikut bergabung dalam usaha kami untuk bersama-sama mendapatkan kebahagiaan.
Karena Bahagia itu sendiri bukan hanya dalam bentuk “Materi” semata, maupun urusan Personal juga Non Personal saja. Akan tetapi juga ketika kita mampu untuk membantu sesama itu sudah merupakan kebahagian tersendiri yang dapat kita rasakan juga orang lain rasakan.
Dan keluarga kamipun merasakan bahagia yang lebih ketika dapat membantu orang lain untuk mencapai maupun mendapatkan kebahagiaan itu sendiri .
BELAJAR HIDUP MANDIRI
Tepat awal tahun ini Saya telah memasuki jenjang pendidikan dibangku perkuliahan, semua itu tak terlepas dari peran kedua orang tua Saya yang membiayai untuk memasuki Universitas dan tentu saja semua ini demi masa depan Saya pribadi.
Semua saya jalani dengan ketulusan, serta sunguh-sunguh agar tidak mengecewakan kedua orang tua saya. Karena oranga tua Saya ingin melihat anaknya (saya) menjadi seorang anak yang sukses juga bahagia.
Sempat tersirat dalam hati untuk merasakan bagaimana susahnya orang tua Saya dalam mencari uang untuk memenuhi segala kebutuhan hidup, dan juga biaya pendidikan Saya ditempat Saya berkuliah sekarang ini.
Akhirnya Saya pun memberanikan diri untuk mencoba menjadi seseorang yang “Belajar Hidup mandiri”, tanpa harus berpangku tangan segalanya kepada kedua orang tua Saya.
Diawali dengan niat coba-coba untuk menjalani suatu bidang usaha yang tentunya tidak membutuhkan biaya yang banyak tapi mampu mendapatkan hasil yang terbilang lumayan.
Dan pada akhirnya Saya memilih untuk menekuni usaha “Isi Ulang Pulsa” sambil melaksanakannya disela waktu aktivitas perkuliahan. Awalnya dimulai dari teman dekat dikelas, lalu teman ke teman hingga kini sampai kelas per-kelas. Semua tentu saja terjadi dari omongan teman ke teman yang secara tidak langsung membantu usaha yang Saya dalam berbisnis isi ulang pulsa.
Hasilnya pun terbilang lumayan, sehingga Saya dapat memenuhi segala kebuthan yang diperlukan dan terkadang Saya juga mambayar biaya kuliah per-semester tanpa harus meminta dari kedua orang tua.
Jujur kini Saya pun mengerti bagaimana susahnya mencari uang, sekarang aku pun merasa bangga dari mencoba belajar hidup mandiri hingga kini mampu menjadi sosok yang mandiri sesungguhnhya.
MATERI KULIAH MANAJEMEN STRATEGIK
SEANDAINYA SAYA MENJADI PEMILIK PERUSAHAAN
Siapa sih yang tidak ingin menjadi orang yang berhasil juga sukses di dunia ini? Pastilah begitu banyak orang dI dunia ini yang ingin menjadi seseorang yang sangat sukses, apalagi bila menempati posisi yang tinggi dan bekerja di Perusahaan sendiri. Itulah hal yang terkadang Saya pikirkan juga ingin saya raih dalam hidup ini.
Yang pasti, semua hal dalam hidup ini haruslah kita lakukan juga jalani dengan niat yang tulus, dan semangat yang tinggi. Jangan pernah berpikir kita akan jatuh, dan walaupun jatuh janganlah kita berputus asa, seperti sebuah pepatah lama yang berbunyi “Kegagalan adalah awal dari sebuah keberhasilan”.
Dan apabila Saya menjadi seorang pemilik sebuah Perusahaan, dan Saya sendiri yang memimpin Perusahaan tersebut, ada beberapa hal yang akan Saya coba lakukan, yakni :
- Saya mencoba melakukan pendekatan kepada bawahan (anak buah) secara langsung baik itu dalam suatu acara, meeting, maupun inspeksi yang saya lakukan.
- Melakukan penyuluhan kepada bawahan agar baik dalam bekerja dengan cara memberi bimbingan yang baik serta benar .
- Dekat dengan anak buah, dalam arti tidak adanya kesenjangan sosial apalagi berdasarkan posisi jabatan itu sendiri.
- Melihat secara langsung apa yang menjadi tugas dari setiap anak buah, sehingga Saya dapat merasakan juga mengerti apa yang anak buah saya rasakan dalam melaksanakan tugasnya, baik itu dalam susah, juga senang.
- Dan “Point” terpenting adalah, Saya sendiri juga tidak boleh lupa untuk memberikan kesejahteraan yang baik bagi para karyawan Perusahaan, karena itu semua demi menunjang “kredibilitas” (semangat kerja) setiap karyawan dalam bekerja untuk menuju lebih baik dan memajukan Perusahaan.
Demikianlah pemikiran dan tindakan yang akan dilakukan oleh Saya pribadi apabila menjadi seorang sosok pemimpin diPerusahaan yang Saya miliki.